El participante comprenderá y aplicará los métodos alternativos como una estrategia para el aprendizaje de las matemáticas, mediante la fusión del sistema memorístico tradicional y el aprendizaje significativo.
El participante conocerá la reforma educativa propuesta para matemáticas por medio del análisis de los cuatro ejes en matemáticas, cinco momentos para entender un concepto y la diferencia entre las matemáticas puras y las matemáticas aplicadas cuando se trata de aprender.
Los alumnos tendrán la capacidad de desdoblar los niveles estratégico, táctico y operativo en las matemáticas. La escuela o instituto educativo incrementará significativamente el nivel de competencia en matemáticas. Las Instituciones de nivel superior recibirán alumnos con los conocimientos básicos necesarios.
Metodología
- Exposición Oral
- Resolución del cuaderno de trabajo
Programa
- ¿Qué es la matemática? (2hrs)
- Concepto de aprendizaje de alto rendimiento (2hrs)
- Introducción a los cuatro ejes para aprender matemáticas(1 hr)
- Lenguaje de concepto matemático (2 hrs)
- Memoria y retención del conocimiento de las matemáticas (2hrs)
- El aprendizaje de algoritmos y la mecanización eficiente del proceso (10 hrs)
- La resolución de problemas reales o de la vida cotidiana usando matemáticas (4 hrs)
- Matemáticas puras versus Matemáticas aplicadas (1 hr)
- Cinco momentos para aprender un concepto (1 hr)
Costo : $500 por persona
Contacto
Mtro. Alfredo Chacon Whismann
Maestro de Tiempo Completo del Departamento de Matemáticas Unidad Nainari, CAD cubículo 13 Ext. 1001 alf@itson.mx
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